پاسخ نامه سوالات نوبت دوم مدرسه رامشه

1- وردة / جبل / نجمة / مفتاح

2- مائدة : سفره          الحبة : دانه

3- الف) مورچه کوچک ناراحت شد .

ب) بنابراین ، گنج زیرآن خرابه است .

ج) ای کاش من نیرومند بودم .

د) عکس خورشید رادر آسمان نقاشی کرد .

4- التلامیذ(الطالبونَ ) مجتهدونَ .

5- هاتان : هذان        هذه: هذا

6- الف ) اولئک               ب ) ذلک

7- الف) دفتر       ب) انا

8- الف) هولاء              ب) هی

9- ب

10- الف) این    ب) ما

11- جمع مکسر: شموس         مثنای مذکر : قلمان

  مفردمونث: صالحة                 جمع مونث: القانتات

12- ایام : یوم         مدارس : مدرسه       فرائض : فریضة

13- المعلم واقف فی الصف .

    المعلمات مدرسات فی الصف .

          14  - عنب : اعناب         الساقیة : سقا   

15- نجح اخی فی الامتحان

16- اسم : سعید / الرسم

پاسخ نامه نمونه سوال پایه دوم5

ترجمه کنید :

 سلة :   سبد        ربیع : بهار

غرَسَ :  کاشت         اخضر : سبز

هل تخرجینَ مِن المعبد عادة ً ؟ آیا معمولاً از عبادتگاه خارج می شوی ؟

یرزقُ عبادَهُ کیفما یشاء . به بندگانش هرطورکه بخواهدروزی می دهد .

هؤلاء البنات الصغیرات یذهبنَ الی الحدیقة . این دختران کوچک به باغ می روند .

چگونه آب را می نوشی ؟ (مونث ) کیف تشربین الماء؟

 درجای خالی ضمیر مناسب بنویسید .

 أنا   رأیتُ احد عشر کوکباً .

.انتم  تنظرونَ الی الاشجار.

ایتها الطفلة ! انتِ  نادمة .

هو . یکتبُ التمرینات .

 جای خالی رابا فعل ماضی مناسب کامل کنید .

  الطالبان ِ .فقدا طریق الببت . (فقَدَ )

 نحن .أکلنا . الفطور . (أکَلَ )

التلامیذ ومدرسهم وصلوا  الی الغابة . (وصَلَ )

انتماکتبتما  الدرس . (کتَبَ)

 جاهای خالی رابا فعل مضارع مناسب کامل کنید .

 اولئک .یشکرونَ . ربهم . (شکرَ ـــُــ)

انّ الله یعلمُ وانتم لا تعلمونَ  (علمَ ــَـــ)

انتِ .تجلسینَ  تحت هذه الوردة . (جلسَ ـــِــ)

اللهمّ ! انّک ..تقبلُ . التوبة . (قبِلَ ـــَــ)

 باتوجه به ضمایر داده شده جملات زیررابازنویسی کنید .

 انتما تحکمان بین الناس بالعدل .(انتنّ)

انتنّ تحکمنَ بین الناس بالعدل .

هی تسألُ عن سبب هلاک فرعون . (هما . مذکر)

هما یسدلان عن سبب هلاک فرعون .

 درعبارات زیر فعل های ماضی رابه مضارع ومضارع رابه ماضی تبدیل نمایید .

 سمِعَ الطالب کلام المعلم . یسمعُ

هی تسمَعُ کلام الحق . سمعتْ

علی وامیر یذهبان الی الشجرة . ذهبا

البنات یذهبنَ الی الحدیقة . ذهبنَ

باتوجه به سوال درجای خالی فعل مناسب بنویسید .

 لِمَن یخشعونَ فی الصلاة ؟ .یخشعونَ. لِله فی الصلاة .

هل کسبتم الحسنات ؟ نعم ، کسبنا. الحسنات .

فعل های زیرراهمراه باضمایر مناسب ترجمه نمایید .

 شما (مردان) می نوشید . انتم تشربونَ

پاسخ نامه نمونه سوالات پایه سوم 5

ترجمه کنید :

حذاء :   کفش                   عقب نشینی : انسحاب

باکیة :  گریان                   دختر : بنت

أصلبـُکم غداً فی جذوع النخل : فرداآنهارابرتنه های درخت نخل به دار می آویزم.

نحن اقویاء ولاخوف علینا : مانیرومندیم وترسی نداریم .

یازوجتی! لاتقلقی ، انّ الله معنا : ای همسرم ! نگران نباش . خدابا ماست .

من احساس خواب آلودگی می کنم . أنا أشعرُ بالنعاس .

حروف اصلی کلمات زیر رابنویسید .

مقدور :  قدر                  استعمال : عمل

در هرعبارت یک غلط عمدی وجوددارد. آن رامشخص نموده وصحیح آن رابنویسید .

الطالبات شکرتا ربهما . الطالبات : الطالبتان ِ

ذلک الرجال ذهبوا الی المسجد . ذلک : اولئک

موارد خواسته شده رادرجای خالی قراردهید .

.اِحملی. قلمکِ . (فعل امر از حملَ ــِــ)

انتما تجلسان ِعلی المنضدة . (فعل مضارع از جلس )

ایها الطالبان ِ ! لاتنطقا  بصوتٍ عالٍ . (فعل نهی از نطقَ)

الاخوات .شربنَ. من الماء . (فعل ماضی از شرِبَ )

نوع وصیغه افعال زیر رامشخص نمایید .

سوف تحملینَ : فعل مستقبل . مفردمونث مخاطب          

مااشعَلَ : ماضی منفی . مفردمذکرغایب

کلمه پرسشی مناسب رادرجای خالی قراردهید .

مَن  هؤلاء ؟ الرجال

.متی  رجعت ؟ أمس

جمله زیررابه اسمیه تبدیل نمایید .

وصَلَ هذان الطالبان ِ الی القریة .

هذان الطالبان ِ وصلا الی القریة .

درجمله زیر مبتدا وخبررایافته واعراب هریک رابنویسید .

جیشٌ قویٌ مِن الانسان والطیر لسلیمانَ .

جیش ٌ : مبتدا ومرفوع

لسلیمان : خبر ازنوع حرف واسم . درمحل رفع

کدام گزینه برای جای خالی مناسب است ؟

         اولئک واقفاتٌ

الف) واقفان ِ        ب) واقفینَ

ج ) واقفَین ِ         د) واقفات ٌ

ماضی منفی (تغسلونَ ) ومضارع منفی (غسلتِ ) رابنویسید .

  ما غسلتم . ماضی منفی

 لاتغسلینَ : مضارع منفی

آزمون عربی پایه سوم راهنمایی         پاسخ نامه

1- وزن وحروف اصلی کلمات زیررابنویسید .

  موصول :   مفعول . وصل             مُحسن : مُفعل . حسن 

    استعمال : استفعال . عمل        تقبّـُل :  تفعّل . قبل   

2- صفت فاعلی ، مطلق ومفعولی به ترتیب برچه وزن هایی ساخته میشوند ؟

       فاعل . فعیل . مفعول

3- در جای خالی فعل امر مناسب بنویسید .

 یا إخوتی ! اِنهضوا  ( نهض ــَـــ)

 اِحملی قلمکِ . (حمل ـــِـــ)

یا بناتی ! اُ کتبنَ  . ( کتبَ ـــــُــ)

4- در جای خالی فعل نهی بنویسید .

ایها المقاتلونَ !  لاتترکوا  الخنادق . (ترک ـــُــ)

ایها الطالبان ِ !  لاتنطِقا بصوتٍ عالٍ . ( نطق ـــِــ)

ایها التلمیذة ! لا تلعَبی  بالکبریت . (لعبَ ـــَـــ)

5- کدام کلمه برای عبارت زیر مناسب نمی باشد ؟

                           ............... یلبسونَ لباساً .

الف) الاصدقائی          ب) اصدقائی       ج) الاصدقاء      د) هم

    گزینه الف مناسب نمی باشد .  اگر گفتید چرا ؟

6- نوع وصیغه افعال زیررامشخص نمایید .

سیجعلانِ :  مستقبل . مثنای مذکر غایب                    

  ما ذهبتُ :   ماضی منفی . متکلم وحده

لاتنهضی :  نهی . مفرد منونث مخاطب                  

   لاتکتبُ : مضارع منفی . مفرد مونث غایب یا مفرد مذکر مخاطب

7- مبتدا وخبر ونوع خبر واعراب هر یک را مشخص نمایید .

 الزارعانِ فی المزرعة .  الزارعان . مبتدا ومرفوع       

 فی المزرعة : خبر از نوع حرف واسم ودر محل مرفوع

انتِ جالسة ٌ .  انتِ : مبتدا ودر محل رفع     جالسة : خبر از نوع اسم(مفرد) ومرفوع  

العلمُ فی الصدر کالشمس ِ فی السماء . العلم : مبتدا ومرفوع  

کالشمس :خبرازنوع حرف واسم ودرمحل رفع

المعلمونَ ینظرونَ الی اوراق التلامیذ .  المعلمون : مبتدا ومرفوع    

  ینظرون : خبر از نوع جمله (فعلیه) ودرمحل رفع

برای اسم های مرفوع الزارعام والمعلمون میتوانید به بخش تدریس اسم های پایه اول راهنمایی در مثنی وجمع مراجعه کنید .  مبتدا با عنوان نهاد و خبر با عنوان گزاره آمده است . (البته خبر از نوع مفرد(اسم) . )

8- جملات فعلیه زیررا با اعراب صحیح به اسمیه تبدیل نمایید .

وجد الولدان ِ المحفظة . الولدان ِ وجدا المحفظة .

تشکرُ الصالحاتُ .  الصالحات ُ یشکرنَ .

9 – کدام گزینه جمله زیررا کامل میکند ؟

                  المدیرة .................

الف ) جلسَ          ب) فی المدرسة         ج) مؤمن      د) جالسة ٍ

 گزینه ب جمله را کامل میکند . سعی کنید خودتان بگویید که چرا 3گزینه دیگر اشتباه هستند .

10 – کدام گزینه جمله مقابل راکامل می کند ؟

                          الابواب ُ .................

الف) مفتوحٌ         ب) مفتوحة ٌ         ج) مفتوحونَ        د ) مفتوحینَ 

 گزینه ب کامل کننده جمله است . برای توضیح بیشتر باز هم میتوانید به دروس اول راهنمایی یا به بخش نکات طلایی بروید .

آزمون عربی دروس 1-9                 زمان : 30دقیقه                                 پاسخ نامه

       1- ترجمه عبارا ت :

          بدأ الرجل بقطع الشجرة الباسقة . مردشروع به بریدن درخت بلند کرد.

        یذهبُ الصیادُ الی الغزالتیـْنِ . ..شکارچی به سوی دوآهو میرود.

       مهدی ووالدُهُ فی الحدیقة . ..مهدی وپدرش درباغ هستند.  

    پرنده بالای دیواراست . .الطائر فوق الجدار..

     پسرم گنج در کنارت است . .ولدی ! الکنز الی جنبک.  

    أعدّ الله لهُم مغفرة واجراً عظیماً . .خدا برایشان آمرزش وپاداش بزرگی راآماده کرد.

   2- عبارت زیر را با توجه به موارد خواسته شده تغییر دهید .

                                                      هاتان العالمتانِ محبوبتانِ .

   جمع مؤنث : هؤلاء العالمات محبوبات ٌ.

  جمع مذکر : هؤلاء العلمونَ محبوبونَ. 

 مفرد مونث : هذه العالمة محبوبة ٌ .

 3- قراردادن کلمه پرسشی :

   ما علی الجدار؟ النملة .            مَن فی الصف؟ الطالب .          این الوالد؟ فی الحدیقة .                

         هل هذا قلمٌ؟ لا .

  4- آوردن اسم اشاره دور :

    تلک مدرسة .              اولئک معلماتٌ .              اولئک رجالٌ .              ذلک سعیدٌ .

 5_ آوردن شکل درست کلمات داخل پرانتز در جای خالی :

    یحملُهذان . الطالبانِ قلمِینِ . (هذا)             الرجلانِ .قویان . (قوی )        

     اُنظرْ الی هاتین ..المعلمتین ِ (المعلم)

 6- ترجمه کلمات :

   طائرة : .هواپیما                 عامل :کارگر               قا لت : .گفت                تسألُ : .می پرسد...

آزمون عربی پایه دوم             زمان : 30دقیقه               پاسخ نامه

- ترجمه عبارات وکلمات :

     أمس آنتما اخذتما تلک ارّسالة شما دونفر دیروز آن نامه را گرفتید .  . 

   تسبحُ السمکة الصّغیرة الحمراء فی وعاءٍ زجاجی .ماهی قرمز کوچک در ظرف شیشه ای شنا می کند ...

 یفتحُ سعیدٌ فمَهُ ویسألُ نفسَهُ.سعید دهانش راباز می کند واز خودش می پرسد .

  نوشیدید (جمع مونث ): .شربتنّ.          یادکردند(جمع مذکر).. ذکروا

 آب می دهند(مثنای مذکر) : .یسقیان.           شستم. غسلتُ

   لسعت النحلة ید التلمیذ .زنبور دست دانش آموز رانیش زد.

  ای مجید! چرا روی زمین نشستی ؟یامجید! لماذا جلستَ علی الارض؟..

  2 – آوردن فعل ماضی مناسب :

    الامّ .طلبت. مِن بنتها أداء الفرائض . ( طلـَبَ )                      الطالبانِ .وقعا علی الارض . ( وَقـَعَ)

رجعت المعلمات الی البیت . (رَجَعَ )                                    المعلماترجعن.. الی البیت . (رَجَع)

 ایتها السیدة ! هلذهبتِ. الی المسجد ؟ (ذهَبَ)                  نحناکلنا. مِن الفواکه . ( أکلَ )

  3- آوردن فعل مضارع مناسب :

  هذان الولدان ِ .یلعبان... فی الحدیقة . (لعِبَ ــَـــ)             الرجالیسمعون.. کلام الحق . (سَمِعَ ـــَــ )

  سعیدة ومریمتعجلان. للذهاب الی المدرسة . (عجِلَ ــَــ)        یازینب ! لماذاتترکین... ید الامّ ؟ (ترَکَ ــُـــ)

  المؤمناتیذهبن. الی المسجد. (ذهَبَ ــَــ )                       ایتها المؤمنات ! هل .تذهبن... الی المسجد؟(ذهَبَ

 ( 

  4- ضمیر مناسب بیاورید :

هن یترُکـْنَ .           انتِ تصرخینَ .             هما جلستا.              انا سمعـْت ُ .

  5- پاسخ دهید :

    ایها الطالب ! هل انتَ نصرت َ والدک ؟ نعم ، .انا نصرتُ والدی.

  هل الزارعونَ یعملونَ فی المزرعة ؟ نعم ، .الزارعون یعملون فی المزرعة..

پاسخ نامه نمونه سوال پایه دوم تا درس دهم

1- ترجمه کنید:

علیکم بإخبار القائد عن وجود الاعداء .

برشما لازم است وجود دشمنان را به فرمانده خبر دهید .

انتَ تحرُسُ الوطن الاسلامی بالعلم .

تو با علم از وطن اسلامی نگهبانی می کنی .

الطفل رجع َ الی حضن امّهِ بعد یوماً .

نوزاد بعد از یک روز به آغوش مادرش بازگشت .

شما دو نفر سبد را در دریا می گذارید .

انتما تجعلان السلة فی البحر(الیَم) .

2- عبارت زیر را با توجه به موارد خواسته شده تغییر دهید .

         آیها الطالب ! انتَ تنصُرُ الامة بالاجتهاد فی التعلّم .

        ای دانش آموز ! تو امت را با تلاش در یادگیری یاری می کنی .

جمع مذکر مخاطب : ایها الطالبونَ! انتما تنصُرونَ الامة بالجتهاد فی التعلّم.

جمع مونث مخاطب: ایتها الطالبات! انتنّ تنصُرْنَ الامة بالاجتهاد فی التعلّم.

جمع مونث غایب : الطالبات ، هنّ ینصُرنَ الامة بالاجتهاد فی التعلّم.

مثنای مونث مخاطب ماضی : ایتها الطالبتان ! انتما نصرتما الامة بالاجتهاد فی التعلم .

مفرد مونث غایب ماضی : الطالبة ، هی نصرتْ  الامة بالاجتهاد فی التعلم .

3- ترجمه افعال :

خندیدند.  ضحکوا              

   می خندید. تضحکونَ

برگشتم . رجعتُ               

می خوانی .(مونث) تقرئینَ

پرتاب می کنید . (مثنی )  تقذفان ِ

 دقت داشته باشید در ترجمه افعال اگر به شما نگفته بودند مثنی یا جمع ، اولویت با جمع است .

 واگر به شما نگفته بودند مذکر یا مونث ، اولویت با مونث است .

پاسخ نامه نمونه سوال درس 8 پایه دوم راهنمایی    

1- ترجمه کنید .

ذهب الصیف وجاء الخریف.

تابستان رفت وپاییز آمد .

لایسرقنَ ولایقتلنَ اولاد هنَّ .

(زنان) دزدی نمی کنند وفرزندانشان را نمی کشند .

آن ماهی در ظرف شیشه ای بازی می کند .

تلعبُ تلک السمکة فی الوعاء الزجاجیّ. 

2- فعل های زیررابه عربی بنویسید .

    می روند . (جمع مذکر )   یذهَبونَ              

   داخل میشوند . (جمع مونث)  یدخـُلنَ

شنیدید . (جمع مونث )   سمعتنَّ  

     میشنوند. (مثنی مذکر)  یسمعان ِ 

3- در جای خالی فعل مضارع مناسب بنویسید . از فعل ( نجَحَ ــَـــ )

 الطالبات ینجحـْنَ  فی الحیاة .              اصدقائی ینجَحونَ فی الامتحان .

  اخوتی ینجَحونَ . فی المسابقة .         سعیدٌ وفریدٌ .ینجَحان فی التعّلم .

تنجَحُ. اخواتی فی تعلیم اللغة .

4- با ضمیر مناسب کامل کنید .

هما. نجحا .            هما یغرسان .       هنَّ غسلنَ.          هم یا انتم یا نحن  محزونونَ.